？” 苏油去工具房拿出长尺，量出了一米长的绳子，在两端栓上绳圈，套上木棍然后张开。 张到最大杵在地上，然后将木棍顶端交叉，让王彦弼扶着，用绳子扎好。 扁罐大概看出点什么来了：“爹爹是要做大圆规？” 苏油笑道：“正是！” 接下来让俩孩子掰住底部绷紧绳子，用第三根木棍绑在两根木棍上，就利用三角形稳定的原理，做成了一个两脚间距为一米的脚规。 有了这个，就可以一边走路一边翻转，是计算土地面积的“神器”。 这个也好玩，打谷场是矩形，这就可以计算面积，再计算体积了。 这个涉及到动手，测量，计算，俩孩子非常感兴趣。 苏油画了一个示意图，启发孩子们自行学会了计算体积，之后就打发他们测量去了。 等到测量回来，苏油已经腾出了自己的一个书箱：“这个贡献出来给你们做量具，用它去接水，记录下接水的时间，是不是就可以算出一架水车一分钟能汲多少水？” “乘以水车数量，是不是就得到了每分钟水车能够为冰场提供多少水？” “我们以冰面厚度五厘米计算，就可以算出这个大溜冰场一共需要多少水量，再除以每分钟水车们的汲水量，是不是就能够计算出这个溜冰场建成需要的时间？” 这是一道关于乘除的计算题，扁罐和王彦弼平日里算得多了，但是正经实际应用，算是第一次。 学以致用，兴致勃勃，两个孩子抬着小书箱去了。 折腾了好久，才算出来大概八个小时就能将操场变成溜冰场。 苏油检查了他们的计算结果，笑道：“这个测量的误差其实很大的，但是再大也大不过半天天去，所以明天早上，大致冰场就可以建成了。” 等到第二天早上起来，扁罐和王彦弼推开门：“哇——” 一个大溜冰场已经建成了。 苏油走出大门：“你们做得非常不错，只有几个小细节没注意到。” “水沟里边是暖水，如果一直灌溉进去，水车附近的水温下不来，这冰场就会结不出来。” “还有整个操场都被占据之后，人们如何行走？因此还要在冰场的四周铺上麻袋，方便行走。” 扁罐见到这些东西都已经设置好了：“那昨晚是谁帮我们做的？” 苏油说道：“或许是你们热爱学习和探索的行为感动了神仙，他们半夜来帮你们俩？” 扁罐搂住爹爹：“爹爹骗人，肯定是你半夜起来偷偷做的对不对？谢谢爹爹。” 苏油不禁哀叹：“扁罐你理工的属性太强了，以后文科怕是会出问题……” 不过规矩是规矩，晨练还是要练的，尤其是张二这天杀的，说什么冬练三九夏练三伏，最是磨练意志的时候。 苏油希望通过溜冰场的功劳换取扁罐宽宏大量的企图，还是落空了。
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