识盘也是数盘，不过它的作用不是增强能力和技巧，而是让知识快速传播。比如，识数师可以将汽车驾驶相关的知识存储在数盘上，然后给一个完全没听说过汽车的野人使用，使用者就可以在一瞬间学会汽车的驾驶知识。

当然，通过识盘获得的知识只是纸上谈兵罢了，学会驾驶知识并不代表可以驾驶汽车，手感、路感、知识之外的应急处理、自然而然的条件反射……这些方面不是简单的记忆，而是涉及到大脑、神经、肌肉的物理变化，这些就是技巧和能力了。

识盘看似应该应用于教育领域，但实际上军队应用的最广泛，因为打仗的要点就是快速应变，如果能把战斗计划、地图线路、武器操作等资料迅速而准确地传递给每一个士兵，那这支军队的应变能力一定远远强过敌人。

李大志是军人子弟，接触识盘较早，他从小就对这种神奇的东西抱有浓厚的兴趣，一直想亲手制造一张，因此进入学院后就把识盘作为自己的研究课题。

按照小天的估计，李大志现在应当有能力设计一些简单的识盘了。

“谈谈想法和进展吧”，小天问李大志，表情严肃。三项议题已经摆了出来，下面就等李大志的回应。

“都在这里”，李大志扔给小天一张数盘，表情同样严肃。

小天惊讶地看了一眼李大志，然后无声地捏碎数盘，轰！海量信息瞬间充斥了小天的大脑。

几秒后。

“我去！居然把识盘的设计方法写在识盘里！”小天指着李大志笑道：“这个思路我喜欢！”

没错，李大志确实掌握了识盘的初步设计方法，不仅如此，他还把关键的步骤心得写入了一张真正的识盘——也就是小天刚才使用的那张。

通过这张识盘，小天在一瞬间就学会了识盘的相关知识，包括识盘的基本原理，前人的经验，李大志自己的感悟，失败中汲取的教训，以及这张识盘的详细制作过程。而同样的知识如果写成书，那恐怕会有十几万字之多！

当然，学会知识和使用知识之间存在着巨大的差别，所以小天虽然能背诵出识盘上的每个字，但他却无法动手设计一张真正的识盘。

小天明白，李大志只掌握了词语级的识盘设计方法，他还无法把更底层的语义写入识盘。比如“苹果”就是个词语，它只有两个音节，所包含的信息极少。但语义就不同了，语义可以从各方面多层次深入表达词语的内涵和外延，信息量是词语本身的万亿倍！

以苹果为例，它
本章未完，请翻下一页继续阅读.........《数士》 最新章节第250节 数师的切磋,网址：https://www.bqg999.org/29/29959/251.html