小郭给你做助手，帮忙处理一些历史系的琐碎事务。”

“你好，郭教授。”周赫煊伸手道。

郭廷以连忙跟周赫煊握手，恭敬且崇拜地说：“周先生，我曾在清华大学听您讲人类文明史，受益匪浅，三生有幸。可惜您当时没把课讲完，现在我对这门课还有诸多疑问。”

“咳咳，我比较忙。”周赫煊有些尴尬，他在清华和北大讲课都挖坑不填的。

郭廷以也算民国学术界的小牛了，后来被誉为“中国近代史的拓荒者”，将担任中央大学下下下任历史系主任。他是罗家伦的学生，胡适的徒孙，在周赫煊面前属于小辈，所以把态度放得极低。

周赫煊直接问：“历史系现在情况如何？”

郭廷以拿出一份花名册说：“由于战乱影响，很多学生没有随校内迁，而是返回老家跟亲人团聚，整个历史系现在只有40多名学生，其中大二和大三的学生人数最多。历史系教授和讲师，现有五人，加上周先生就是六人。”

周赫煊摇头苦笑：“六个老师教四十多名学生，学生们忙得过来吗？”

“等明年招生就好了，学生人数肯定能多起来，一些原有的学生也会陆续赶来。”郭廷以说。

周赫煊问道：“我想教人类文明史和全球通史，这两门课的老师是谁？”

郭廷以道：“中央大学没有设立人类文明史课程，全球通史的老师是沈刚伯先生。另外，沈刚伯先生还同时教授西洋上古史、西洋通史、希腊史、罗马史、英国史、俄国史、印度史、法国大革命史和西洋文化概论。”

汗，原来是沈刚伯啊，又一位民国时期的史学界大牛。这位先生不仅是中西方历史全才，而且还是中国边疆史研究的主要推动者——抗战期间，他为了培养学生的爱国精神，特地开设新僵史、蒙古史和东北史等课程。

还好，沈刚伯一人身兼十门课的老师，周赫煊跑来教全球通史不算抢他饭碗。

郭廷以又拿出一张表格：“周先生，这是我为您设置的课程表，请过目，看是否需要修改。”

周赫煊只瞟了一眼，便说道：“把我要教的两门课，全部调到星期天。上午教全球通史，下午教人类文明史，让中央大学和重庆大学的历史系学生都来听，不愿来的也不强求，这两门课属于辅修。”

“星期天？那学生们岂不是没有假期了。”郭廷以惊讶道。

民国时期的学生，没有双休，每周只有星期日这一天假期。

周赫
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